同心战疫勇担当
榜样力量照初心
2月24日以来，东莞再战新冠疫情。广大教师为停课不停学和校园疫情防控付出了巨大努力，涌现出了一批勇于担当、甘于奉献、善于作为的典型人物，诠释了优异师德师风的东莞良师形象。
齐聚云端学典型
为了激励我校老师坚守“我为什么当老师”的初心，以先进典型为榜样，争做“战疫勇担当”的好老师，提振齐心抗击疫情的信心、勇气和担当精神，年3月中下旬，我校分级部开展了同上一节师德课主题活动，组织了全体教职工线上观看“我为什么当老师”第二期——寻找身边的张桂梅，做“战疫勇担当”的老师。
二实小全体行政、教师认真观看视频。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长的重任。本次活动不仅让全体教师对“我为什么要做一名教师”有了更深刻的认识，也引导全体教师把教书育人和自我修养结合起来，做一名党和人民满意的“四有”好教师。
榜样力量照初心
疫情来袭，二实小的教师们是这么做的：行政班子从快从严、落实落细各项防控措施，全面部署疫情防控工作；班主任们积极细心地收集每个家庭的疫情打卡数据上报；线下教学转战线上教学，老师们奋战在荧屏前，他们认真备课，认真上好每一节网课的身影值得敬佩！校园里、荧幕上留下了老师们忙碌的身影，他们就是“战疫好老师”。
总务安全中心林中强主任
自3月15日起，塘厦第二实验小学严格执行校园封控规定。为保障在校人员的生活起居,作为留校的大家长——林主任，他对教职工的工作、生活作了严密安排。统筹规划，制定校园封控服务管理方案。将所有教职工分为几个小组，物资运送小组、卫生管理小组、饮食管理服务小组、心理疏导小组等等。确保在校人员的生活起居得到保障。贯彻落实居家隔离，科学防疫的要求。为做好校园疫情防控，督促在校人员严格遵守防疫要求。贯彻落实科学防疫，做到不聚众，不串门，带领在校人员开展外出核酸检测的工作。关心教职工生活，增强教职工心理建设。作为留校的大家长，关心每位教职工的生活,工作情况，并及时进行心理疏导。
英语科组长黎改变老师
在线上教学前，英语科组长黎改变老师结合自身开展线上教学的经验，及时给全校教师现场讲授线上教学软件的使用。与此同时，黎改变老师依然有条不紊地组织英语科组的老师们开展科组的线上教育教研工作。停课不停学，停课不停研。黎改变老师以身作则，在居家办公期间依然孜孜不倦地研究和思考，为学生的在线学习有体验、有收获、有提升，也为科组的老师们在线上教学有所得、有改变和有创新，而不停地努力着！
心理教师刘晓倩老师
突如其来的疫情阻隔了我们彼此的直面交流，然而“停课不停学”，我校的心理健康工作也不停步，我校班主任和心理老师通过问卷调查，电话访谈等形式，了解居家线上学习期间学生的心理健康状况，同时开设每周一课时的心理健康课，线上家长会、发送居家学习生活和家庭教育指导推文，宣传校内外心理援助热线，及时为师生提供实时心理支持和心理援助服务。
语文教师邓姣姣老师
从古至今，教师一直都是学生人生道路上那盏永不破灭的指航灯。我校的邓姣姣老师在居家线上教学期间，秉着认真负责的态度，每天按质按量的完成每一项教学工作。停课前期，主动和各位家长沟通孩子们的学习用品是否都已带回家，并来回一趟又一趟把这些学习用品送达到孩子们手中，确保在家里能够顺利开展线上课程。线上教学时期，邓姣姣老师也是尝试各种教学模式，为了就是让学生获取最大教学效果。每天想方设法的调动学生学习积极性，如引导孩子们完成各种学习内容，锻炼内容和家务活动，以及制定各种积分表，给孩子们营造一个积极向上，竞争的学习意识。
语文教师李程程老师
李程程老师在居家线上教学这段时间里落实了各项班主任工作，其中包括开展线上主题班会、组织班内线上家访、发布每日线上学习建议、制定自律计划表以及班内个性化的评价标准等。学习方面，跟进学生居家学习的情况，对于后进生、自觉性不高的学生给予高度重视，通过 突如其来的疫情打乱了所有人的生活节奏。在疫情期间，老师离校不离教，学生停课不停学。抗击疫情，人人有责。虽然老师不用奔赴一线不，但也要清楚认识我们肩负的责任与使命，即提供居家学习建议，将停课不停学落到实处。引导学生不造谣，不信谣、不传谣，不为抗战一线添“堵”，不为抗击疫情添“乱”。
——杨誉林老师
疫情当前，作为老师要勇于担当，首先要照顾好自己，调节好自己的情绪，才能更好的照顾到家人和学生，进而为守护东莞的安全出一份力。当前，学生居家学习，老师要主动多和学生沟通，能让学生时刻感受到老师的关心与关怀，做到心中有课堂，心中有学生。
——陈维英老师
教育、担当、何以成为高山？在看过视频后，这几个词久久停留在脑海中回想。对于刚踏入教师行业的我，面对这次疫情下的停课不停学，深刻感受到了何为教师？放眼社会、不忘责任、积极思考是我们现代教师应有的人生姿态。疫情之下，隔离了校园、隔离了师生，却隔离不了爱，更隔离不了教育！
——胡滢老师
观看了张桂梅同志的先进事迹，我深切地领会到智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感。我作为教师中的一员，我要用心感受，用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做人民满意、学生热爱的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
——李俊禹老师
自2月24日开始，我们的城市“东莞”生病了，全市教师坚守岗位，勇于担当，为停课不停学付出了巨大努力，全面诠释了何为“学高为师，身正为范”，也让我更加坚定自己从教的选择。无论是在视频中还是在日常生活里，只要多留意便会发现我们身边也有很多“张桂梅”，有疫情停课期为提高学生学习效率绞劲脑汁备课的“张桂梅”，也有时刻
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