近日,一位父亲用文言文给孩子
写的一封信在网络上走红
一位教师写给初三儿子的信——吴店中学吴庆国随笔
给儿子的一封信
作者:吴庆国
吾儿见信如唔:
光阴荏苒,秋去冬来。吾儿自升入初中,不觉已近三年矣。人云十年寒窗,其实自汝启蒙入托,至今又何止十年。十年风雨路,十年求学苦。回首往昔岁月,犹如昨日,历历在目。
汝入托初日,号淘大哭,撕心裂肺,吾亦心有戚戚,恨不得带汝归去。至今思之,犹后怕不已。设若当日一念不忍,则后果细思恐极。转眼十数寒暑,此番初中求学三载,亦是汝成长独立之始,风霜雨雪,冷暖自知。汝等少年,鹰隼试翼,乳虎啸谷,舞勺之年便得入名校,遇名师栽培,虽辛苦,但幸何如之!
汝父布衣,出身寒微,少时勤学,立志出乡。嗟夫!阮籍猖狂,常怀无路之悲;关山万里,难有功名之就。至于今日,虽未居庙堂之高,亦未处江湖之远。常感上天之眷顾,待吾之不薄,虽非家资巨万,然度日糊口足矣。唯愿吾儿青出于蓝,冰寒于水,余愿已足。
柳泉居士有言:“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”男儿有志于学,当从少年始。荀子曰:“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍,锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂”。故少年立志,要立长志,不可常立志。诗云:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春早梦,阶前梧叶已秋声。
古人求学何其难哉!昔有圆木警枕,有闻鸡起舞,有画荻教子,有牛角挂书,有韦编三绝,有悬梁刺股,有程门立雪,有黄生借书。正所谓:勤能补拙是良训,一份辛苦一份才。岂不闻命运之所赠,暗中皆有价,不劳而获,古今未之有也。所谓天降大任,尽皆吃尽苦中之苦,方有所成。故曰:花若盛开,蝴蝶自来,勤勉之人,必得天顾。
今人求学,条件何其好也!然诱惑分心之物又何其多也!今之少年,身处福中,却不知蜜甜。汝方年少,不能察吾之衷肠,谓吾管汝甚严,几近于苛。令汝不能尽情于电脑手机之间,畅游于抖音快手之海。呜呼!网游之害,一至于斯!玩物丧志,古人诚不我欺。岂不闻某京城少年,玩 三日,命毙于网吧之内。更有少年为买游戏装备,刷尽父母银行之卡。浑不知一粥一饭,来之不易,一分一毛,父母血汗。青春年少,正是求学之美好时光,岂可流连于游乐之所,忘情于虚拟空间。抛弃理想,荒废学业,最终走上社会,害人害已,一事无成,何其悲哉!
吾儿须知:教育引领未来,知识改变命运。学海虽苦,终有竟时,来日功成,方知吾老成之言。你看那读书的如珠如玉,不读书的如土如泥;读书的万众敬仰,不读书的人人嫌弃;读书的如飞龙在天,不读书的如蝼蚁伏地。大千世界,众生碌碌,汝已就学十载有余,当知吾言不虚也。
父母爱子,则为之计深远。今将年终,期中已过,吾观汝态度不端,心有不属,故有千言欲告汝,因俗事缠身,不能静心如愿。幸有鱼肠尺素,落于彩笺以励汝,汝当听之记之,信之践之。
汝父愚钝,年近不惑,犹手不释卷,勤学不已。唯恐因吾之鄙陋,误汝似锦前程。汝亦宜自谋,以咨诹父母之善道,察纳师长之雅言,则学业之成,可计日而待也!
书短意长,恕不一一。作《水调歌头》以赠汝,勉之勉之!
入校三年整,转眼考高中。父母师长期盼,成绩步步升。每天起早睡晚,畅游书山学海,深夜灯长明。青春不虚度,爱拼才会赢!
新学期,新起点,新征程。莫留遗憾,此时不搏悔一生。实现人生理想,争做四有少年,敢说我能行。立下凌云志,折桂步蟾宫!
此致
洋洋洒洒千余字,引经据典
道尽一位父亲对儿子深沉的爱
才华横溢,文采斐然
切中教育要害
肺腑之言道出很多父母的心声
5日下午
小编辗转来到吴店镇中学
见到作者吴庆国老师
据了解,吴老师今年教初三数学
本身是汉语言文学专业
而在他的执教生涯中
物理、地理都教过
被学生亲切地称为“全能老师”
据吴老师介绍
刚一开始并没有想着能火
只是为了完成学校的亲子共读任务
他结合自己的情况
写了这篇文章
孩子吴一在吴店中学上初三
和其他孩子一样正处在叛逆期
逆反心理比较重
起初手机、游戏不离手
吴老师想着能用一种新的形式
和孩子好好交流一下
因为孩子已接触几年文言文
于是就想到了用文言文这种方式
吴老师在教育孩子方面向家长提出了两点建议
:“堵”“疏”结合
首先把孩子手机等一些电子设备没收
让其远离网络,堵住这些垃圾
疏就是往正确的方向疏导
转移孩子注意力
往积极健康的方向引导
第二:多一些陪伴
可以一块运动、旅游转移孩子的兴趣
尤其在学习方面
一定要以身作则,带着孩子去学
创造良好的学习氛围
吴老师告诉小编
教育孩子不止是老师、家长或社会
一方面的义务
三者应该有机结合起来
很多时候
5加2可能等于0
这封信虽是吴老师教子之言
但我们大家读来亦受益良多
这封蕴含一位父亲对儿子的教诲和期盼的信
值得发给所有人品读!
来源:牡丹晚报
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